解锁策划力，赋能新篇章——暑期学生干部培训活动③

为持续优化学风建设成效，打造一支高效专业的学生干部伍，7月6日下午，于阳光学院（福州校本部）创意教室C229举办2025年暑期学生干部培训。本次培训邀请了通识教育学院副院长苏广老师为大家分享如何做好一场活动策划。

苏广老师在培训开始便精准点明策划的核心要义：“策划是一种程序，从本质上是一种运用脑力的理性行为。策划是针对未来要发生的事情做的决策。”这一定义揭示了策划的科学性和前瞻性，强调策划者必须运用理性思维对活动的发展进行预判。

围绕策划的核心要义，苏广老师系统剖析了五大关键要素：

1、目标明确性，任何策划都是服务于特定的目的，清晰、可衡量的目标是行动的指南针。不明确的策划，将在层层传达中被曲解，以至于失去创意。

2、创新性，鉴于人的感知易生倦怠，活动策划必须注入新意与活力，以持续的创新体验维系吸引力。苏广老师对河南卫视近年来不断创新所取得成果的分析，具体体现了创新的重要性。

3、可行性，策划方案的价值在于有效的执行。脱离现实基础，难以落地的策划，终将成为无法实现的构想。苏广老师提到：“关于未来的蓝图就只能停留在纸上了，这是很可惜的。”

4、前瞻性，策划是立足现实、面向未来的，所以策划要对节目内容、受众群体、传播时间、传播效果等进行预测分析，以便更好地指导未来的执行。

5、程序性，策划案是对节目进行现实性构想，并为节目设计详细的步骤和方案。策划人必须坚持理论联系实际的原则，使方案具有可操作性，能够给制播人员提供实际的指导。

苏广老师还分享了诸多精辟见解，为学生干部们的策划思维开拓了新视野，例如强调选题比努力更重要；受众思维，而不是编辑思维；爆点思维；互联网产品是进化论，不是机械论等富有启发的观点。

专题讲座结束后，苏广老师与参训学生干部进行了深入的现场交流与答疑。针对大家在策划实践中遇到的挑战，苏广老师结合实例给予细致的解答，并励大家要在实践中大胆尝试，将划方案有效转化为现实成果。

校团委学生副书记 杨恩驰：“在策划红色教育这类传统的团委活动时，如何能够去挖掘一些新的切入点或者形式，让青年学生更有参与感呢？”

苏广老师：“我给你们举个例子，有一个大学志愿服务是带盲人看电影，这真的是一个很小众的赛道，所以我想说不论是红色教育，生命教育也好，单个讲教育都很困难，所以策划的时候就要去考虑与别的内容结合。比如这个盲人与看电影，医学科普与艺术表演等。”

校学生会文化部 王雨欣：“在您的分享中也提到了，策划方案往往需要根据实际情况调整，我想问问您如何判断潜在风险，如何做好突发情况的紧急预案呢？”

苏广老师：“经验的累积，你就会知道怎么去做。你可以去问有经验的人，去沟通也是一个很重要的能力。我有一个快速积累经验的方法，是去复盘。”

校团委学生副书记 张歆晨：“听您分享了很多有意思的策划，请问您在落实的过程中有遇到什么困难吗？您又是怎么解决的呢？”

苏广老师：“确实遇到不少挑战，总的来说是因为我很年轻，没有那么多经验，但是又没有来带我，所以问题到我这里必须解决。我的体会是，学生工作中最核心的是两点：一是责任心，二是沟通协调的能力，这些都是解决问题的关键要素。”

本次培训干货满满，苏广老师通过深入浅出的理论阐述与典型案例剖析，不仅为学生干部构建了关于策划领域的系统性知识框架和实用方法论，更显著提升了学生干部的专业能力。相信在全体成员的共同努力下，阳光学院的学生工作将迈向新台阶，达到新高度。