自制3D打印机打印的作品

原来都是AI学院学生达人的作品，

而且好多都获得了大奖呢！

比如“跟屁虫”智能旅行箱作品，

荣获全国互联网+大赛铜奖呢，真是牛！

可这些作品都是在哪里做出来的呢？

这就需要来揭秘AI学院的实验中心啦！

人工智能学院实验中心简介

学院实验实践条件优越，现有实验室占地总面积约6400平方米，固定资产总值约1900万元，拥有2个省级实验教学示范中心(电子信息技术实验教学示范中心、计算机与网络实验教学示范中心)，1个省级虚拟仿真实验教学中心(电子信息技术虚拟仿真实验教学中心)，1个省级大学生校外实践教育基地(福建上润精密仪器有限公司)，现有1个省级科研平台——空间数据挖据与应用福建省高校工程研究中心，1个与星网锐捷共建的“下一代网络国家地方联合工程实验室——阳光学院分实验室”，3个校级研究所。还有高大上的“创四方”园区的3D打印实作坊、物联网实作坊、电子实作坊、机器人实作坊、人工智能应用实作坊等等，都是学生开展创新创业实践活动的优质场所。 

目前本中心已建好的实验室共有42间，正在筹建机器人实训实习中心。定位为：以专业实验教学为主，兼顾科研和科技开发；面向全校，为相关的实验实践课程教学服务，实现资源共享。

智能家居实训中心

实验室建立于2018年3月，使用面积150平方米。实验设备：电脑20台，应用综合实训架4套，智能家居体验1套，智能健康体验1套，设备总资产100万元。实验室主要服务于人工智能学院所有专业。主要涉及课程包括：《电子系统设计实践》、《单片机应用实践》、《短距离无线通信》、《物联网工程概论》等。除了课程以外，还服务于各类学科竞赛及大学生创新创业训练项目。

实训中心的系统构成主要分为物联网行业应用体验区、教学实训区2大部分。

行业应用体验区，主要完成行业认知及产品实景展示、互动体验和开发应用功能。解决学生感性认知，通过领先的物联网技术和未来产品趋势的呈现、展示，现阶段实际商用产品的场景展示，使学生全方位了解行业趋势。 

教学实训区，教学生能动手做什么：通过商用级项目、产品案例进行教学，帮助学生更好的理解掌握专业知识点，以智能家居、智能建筑、智慧家庭、智慧小区为应用场景结合专业课程，提高学生的学习兴趣；融入行业、找到自我；通过实际项目案例仿真训练，帮助学生更深刻的理解产品、工程项目、技术，找到自己的优势、兴趣，了解自己，更好的规划自己的就业方向及职业生涯。

大学生创意创新实验室

实验室建立于2015年9月，使用面积108平方米。实验室全天候对学生开放，将大限度地发挥实验资源效益。主要服务于学生教学计划外的实验项目、各类学科竞赛及大学生创新创业训练项目等。能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间，激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力。 

现代通信技术

该实验室建于2014年，使用面积108平方米，实验配备：射频微波及天线综合实验系统15套，3GHz频谱分析仪15台，微波通信系统实验系统2套，数字示波器30台等，设备资产为82万元。主要服务于电子信息工程专业、通信工程专业和物联网工程专业，为学生学习先进的现代通信技术提供重要的实验设备与环境。实验课程：《射频与天线》、《电磁场与微波技术》、《计算机通信》、《宽带网接入及其技术》等。 

网络工程实验室

网络工程实验室建成于2011年3月，实验室面积162平方米。实验室主要设备有星网锐捷LIMP实验教学设备1套（6组）、交换机32台、路由器32台，教学服务器2台，设备总值近131万元。实验课程：《网络工程实践》、《网络工程师》、《组网技术实验》等。

与企业深入合作，共同建设实验室，提升实践教学质量。使用锐捷网络Limp系统进行实验教学管理，应用两套网络结构，既能满足广播教学需求，又能够满足分组实验需求。锐捷设备之外，实验室还配备两组思科网络实验设备，为学生提升自身能力和教师科研活动提供了设备支持。核心设备强大的网络处理能力，使远程实验成为可能。 

 基础实验室现有5间计算机机房和3间多路云机房，是学院最早成立的实验室，也是非计算机专业学生上机实践的重要场所。除了教学实践外，基础实验室还承办了多个大型考试和竞赛，包括福建省计算机等级考试、全国大学生英语四六级口语考试、全国商务英语四八级考试、会计电算化职业考试、数学建模大赛、税务实训大赛以及多个事业单位招聘考试。 

“创四方”园区实验场所

阳光学院“创四方”园区的3D打印实作坊、物联网实作坊、电子实作坊、机器人实作坊、人工智能应用实作坊都是我院学生开展创新创业实践活动的优质场所。

3D打印实作坊

该实作坊拥有扫描仪、FDM(熔融沉积制造)及SLA（激光快速成型）的3D打印机型，让跨专业的学生合作造出自己的创意发想。里面有两部3D打印机是由我院学生自行设计制作的，拥有断电续打及无线控制的功能。这是我院大学生创新创业训练项目（国家级）的作品，该作品还参加了文博会，获得了无数好评。

物联网实作坊

物联网实作坊主要通过智慧建筑，智慧社区，智能家居，智慧酒店这四大模块，来展现物联网在实际生活的应用，从而切身、直观的了解与认识物联网的真正内涵与意义，以上相关的物联网技术在阳光集团的各大板块中都已经有所应用。物联网是阳光学院非常重视的新科技，我们有一支学生团队正式成立公司，他们研发的智慧甲醛仪，技术获得专利，其中核心的传感器是国内首创的电化学传感器，已与知名智能家居企业达成合作，营业额逐步提升，也在今年互联网+大赛中省赛中取得优异成绩。

电子实作坊

电子实作坊给学生提供一个电子DIY场所，这里拥有常用的电子DIY模块及仪器设备。我院学生团队实作的无线充电车，已经多个赛事中获得奖项，未来的应用价值很高，最近正朝向智能辨识垃圾分类的垃圾车在进行研发。

空间数据挖掘与应用

福建省高校工程研究中心

教学科研并重。在实验室基础上建设多个科研平台，实现产学研紧密结合，优势互补。吸收学生当科研助理，参加科研项目的渠道多样。

实验实训成果

本中心按照“扎实基础、关注前沿、突出应用、强化实践”的专业人才培养思路，全面实施其所构建的“六位一体”实践教学体系。实践教学进程实行分层次，有序安排，循序渐进，贯穿四年教学全过程。分为基础性实验、单元电路设计实验、综合设计性实践、研究创新性实践四个层次。

近年来所有实验室都面向学生实行有计划的开放，教学仪器设备除了课内教学外，还为我院的第二课堂开展，对应用型人才培养发挥了重要的作用。学生积极申报和实施国家级和省级大学生创新创业训练计划项目，踊跃参加各种学科竞赛，并取得可喜成绩。近五年共获批大创项目国家级16项、省级71项；学生科研发表论文34篇，获得专利4件。学生参加全国/全省大学生电子设计竞赛、全国大学生物联网设计竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛及“挑战杯”、“蓝桥杯”等学科竞赛，获得国家级奖项12项、赛区与省级奖102项。近几年由于教学改革和人才培养取得突出成效，我院荣获省级第七届高等教育教学成果二等奖1项、校级教学成果特等奖3项。 

本中心依据现代信息产业的发展态势，构建新技术体系下的实验实践教学平台；以提高学生的专业实验技能、工程实践能力、创新精神和创业意识为主要教学目的，以培养高素质、应用型、复合型、创新创业型电子信息技术人才为宗旨，构建以能力培养为核心的实验教学体系，建设一支高质量的实验教学团队，努力提高管理水平，逐步实现信息化、网络化管理，最大限度地发挥中心的效能，努力为提升大学生的专业实践技能和建设高水平、具有创新创业特色的应用技术大学做出更大贡献!

（人工智能学院实验室供稿）