每一个荣誉数字背后

都跳动着阳光人的追梦赤子心

让我们一同感受榜样的力量

见证阳光人的风采

不止步的国奖学霸

大学的每一天我都不想荒废，每一步我都希望走得踏实，因此我很早便意识到时间规划的重要性。在日常生活中，我会将事情按照紧急和重要程度进行分类排序；优先处理紧急重要的事情，合理规划重要但不紧急的事情。同时，为了能够让自己拥有长效专注的时间，我还会利用时间管理APP来加强自己的行动执行力，至今，我累计专注了1407小时，并依靠我的专注时间在APP中种下了2446棵树。见证荒漠变绿洲的不仅是手机屏幕，更是我的知识疆域。

大学四年间，我通过系统化的时间管理实现了个人成长目标：连续两年获得国家奖学金，参与10余项国家级及省级竞赛，4年综测排名第一，累计获得校级表彰20余次，拥有3项计算机软件著作权。

大一入学时，校园里一张“互联网+”大赛的招募海报吸引了我的注意。在宣讲会上，学长学姐们深耕赛题的热忱，点燃了我尝试的勇气，让我开启了“双创”之旅。从搞不懂专业词汇的“竞赛小白”到能够拆解项目逻辑的项目主讲人，中间是100多份会议记录，五万多字的答辩题库的努力，是对学科竞赛的热爱。

获得中国国际大学生创新大赛（2024）国赛银奖的过程并不是一帆风顺，卡在凌晨三点的数据模型、被指导老师打回重做的商业计划书、无数个通宵达旦的夜晚......但我们都坚信，“真正的竞赛不是击败对手，而是将准备过程中的每一滴汗水，都淬炼成璀璨的光芒”，团队的成员都努力地凝聚成一股力量，将成果完美地展示给大家，也正因如此，我们一步步站到了国赛的领奖台上，超越了自我，实现了我们的“竞赛梦”。

去年，我以“返家乡”实践者的身份回到母校宣讲，在宣讲的过程中，我意识到一个人的力量在招生宣传的影响是有限的。今年，我发起成立了“逐梦阳光宣讲团”，召集了8名志同道合的伙伴共同为阳光学院“代言”。

招生宣讲是一场“以心换心”的双向奔赴。站在讲台上，宣讲团代表的不仅是自己，更展示了阳光学子的形象。为了让大家能够更好地了解阳光学院的办学理念、办学条件、特色专业和校园文化，我们摒弃了传统宣讲模式，针对不同的学校制定了差异化宣讲方案，以“过来人”身份分享真实故事。在团队的共同努力下，我们的宣讲取得了来自不同学校的师生的共同认可。8人团队的力量仍然是渺小的，未来，期待有更多人可以加入我们，在“办百年名校”这条路上，贡献出属于阳光学子的一份力量。

学风建设是一项长期、基础性的系统工程，需要教师、学生、领导全员携手共进，形成合力。在实践中，我们摸索了一套行之有效的工作方法，以课堂和宿舍为两大核心阵地，通过教师、辅导员和学生三方的协同发力予以推进，同时围绕三类双向赋能机制展开，并配套实施N项具体举措，以此才能全面夯实阳光学院学风建设体系。

从手把手简历修改，到下宿舍心谈心，再到考研送考，帮助一个又一个需要帮扶的同学们，我总能回想起学生对我说的一句话，“有你在，找工作就像多了个能24小时求助的亲姐姐。”

这些年，我办公室的灯总是亮到最后。有人问这样倾注心血是否值得，可当我看着曾经不敢抬头的学生寄来喜报，收到他们在新岗位上的第一束鲜花，听见他们说“老师，我现在也能带实习生了”，我知道这些年轻的生命早已和我血脉相连。教育不是流水线上的加工，而是用真心唤醒真心，用生命影响生命的过程。我愿永远做那盏不灭的灯，因为每个孩子破茧成蝶的声响，都是人间最动人的乐章。