一、项目背景

紧扣国家乡村振兴、非遗传承、文物保护与素质教育融合政策，响应高校大学生 “三下乡” 及志愿服务号召。阳光学院立足专业特色，组建木构学堂实践团队，面向社区儿童开展木构非遗 + STEAM 教育公益授课，同时深入永泰、寿宁等乡村，开展古厝、古建、古桥实地调研与文化遗产保护实践，推动大学生知行合一、服务基层、传承文化。

二、主要做法

本项目依托阳光学院智能建造学院专业优势，以木构非遗传承 + STEAM 科普教育 + 乡土古建文物保护为核心，双线开展社区公益服务与乡村社会实践调研，全程通过志愿汇平台完成队伍招募、活动报备、时长登记与人员管理，组织流程规范有序。

1.深耕社区公益课堂，常态化开展木构非遗 STEAM 教学

木构学堂走进周边社区，面向少年儿童开设公益研学课堂，深度融合传统榫卯营造技艺、木构非遗文化与 STEAM 跨学科教育理念。通过非遗知识宣讲、古建结构科普、榫卯模型拼装、木构手工创作、互动趣味问答等沉浸式教学形式，把古建筑力学原理、传统营造智慧转化为趣味化、实操化的少儿课程，让孩子们在动手实践中感受中华木构文化魅力，普及古建筑保护意识。

（进入社区进行木结构榫卯课程教学）

(志愿者前往社区进行教学服务）

（志愿者前往树兜社区开展木构Steam课程）

2.扎根乡村实地走访，开展古建文物普查与保护调研

团队先后奔赴永泰县开展庄寨古建筑专项社会实践，深入乡间走访传统庄寨群落，实地勘察建筑格局、木构体系、保存现状，拍摄影像资料、记录建筑细节、梳理病害问题，整理形成庄寨文化与建筑保护调研素材；组织赤心护桥实践队奔赴寿宁县，聚焦闽东特色廊桥资源，开展古廊桥实地踏勘、历史文脉溯源、结构工艺研究及现存状况调研，记录廊桥营造技艺、收集民间文史资料，梳理古桥保护现存难点与活化利用建议。

（实践队员放飞测绘无人机进行地空空环绕扫描建模）

（实践队员通过扫描建模所得）

（寿宁廊桥中庭藻井）

3.坚持专业赋能与实践育人相结合

充分发挥智能建造专业特色，把建筑结构、古建筑修缮、文物保护专业知识融入实践全过程，队员实地测绘、图文建档、整理调研报告；同时践行学校 “三爱三心” 与文明修身育人要求，以志愿服务、文化宣讲、实地调研的形式走进基层、服务群众，建立社区定点授课、乡村年度调研的常态化实践机制，实现专业实践、文化传承与志愿服务深度融合。

三、项目创新点

1.内容融合创新：非遗技艺 ×STEAM 教育，实现 “传统 + 现代” 跨界育人

突破单一科普或手工教学模式，将木构非遗（榫卯、斗拱、营造技艺）与科学、技术、工程、艺术、数学深度融合，让小朋友在动手搭建中理解结构原理、感受传统智慧，实现文化传承与素质教育同步落地。

2.实践路径创新：社区支教 + 乡村调研双线联动，服务更立体

一改单向志愿服务，形成 “进社区育儿童、下乡村护文脉” 双场景实践：面向社区开展公益课堂，面向乡村开展古厝、古建、古桥保护调研，既服务基层需求，又让大学生在真实场景中做到知行合一。

3.专业特色创新：以木构营造为核心，学以致用、凸显学科优势

依托学校专业能力开展古建筑测绘、现状记录、图文建档，把课堂知识转化为文物保护与文化传播的实际行动，活动主题鲜明、辨识度高，形成可复制、可推广的实践模式。

4.价值引领创新：紧扣 “三爱三心”“文明修身”，强化育人导向

在教学与调研中传递文化自信、劳动精神与责任担当，引导大学生爱祖国、爱家乡、爱劳动，用心服务、用心传承、用心奉献，实现志愿服务与思想引领同频共振。

四、项目成效

1.服务覆盖面广，参与规范有序

项目持续走进 8 个社区开展木构 STEAM 公益课堂，开展活动 180 场次，服务少年儿童数量达 3000 余人次。前往 12 个古村落进行调研，深入企业 5 次，拜访木构非遗大师 10 余次，累计获国家级省级媒体报道 40 余篇，累计浏览量超 800 万。同时促进党建共建，与 4 个社区签订长期党建共建协议。

（部分媒体报道）

（实现党建共建）

（获得专家认可推荐）

2.回应需求精准，服务实效突出

面向社区儿童，通过动手实操、非遗讲解、模型搭建，有效提升孩子们的观察力、动手能力与文化认同感，获得家长、社区及小朋友一致好评。面向乡村，团队深入永泰、寿宁等地开展古厝、古建、古桥实地调研，完成图文记录、数据整理与现状分析，形成可参考的调研资料，为地方古建筑保护、文化遗产留存提供实际支持，真正做到把专业所长落到基层需求。收获来自社区、村委会感谢信 5 封。

（社区感谢信）

3.专业提升明显，育人成效显著

大学生在支教与调研中实现知行合一，既锻炼了沟通表达、组织协调与动手实践能力，又增强了文化自信、责任意识与奉献精神，契合学校 “三爱三心”“文明修身” 要求，展现新时代青年服务社会、传承文脉的良好风貌。

五、未来展望

未来，阳光学院木构学堂将继续立足专业特色，深化志愿服务与社会实践内涵，推动项目常态化、品牌化、长效化发展。一是持续优化木构非遗与 STEAM 教育融合课程，丰富教学内容与活动形式，打造更具趣味性、知识性、传承性的公益课堂，进一步扩大社区服务覆盖面，让更多少年儿童感受传统木构文化魅力。二是深化乡村古建筑调研工作，持续走进永泰、寿宁及更多乡村地区，完善古厝、古建、古桥资料采集与数据建档，推动调研成果更好服务地方文物保护与乡村文化振兴。三是健全长效机制，加强团队建设与志愿管理，依托 “志愿汇” 提升组织规范化水平，推动项目形成可复制、可推广的实践模式。四是强化宣传引领，讲好青年服务社会、传承非遗、守护古建的实践故事，持续提升项目影响力与示范效应，引领更多青年学生投身基层、服务社会、传承文脉，在社会实践中增长才干、锤炼品格，努力实现文化传承、乡村服务、青年成长三方共赢。

展板图片